应用型数学教学
创科贤才高中数学打破“纸上解题”,借小红书/抖音流量推演、家庭水电费函数等融知识于生活,培应用型能力,为创科人才筑牢科学思维与实践根基。
肖楠林 | 数学高级教师 本科华中科技大学
硕士中国科学院 师承中国工程院院士胡石林 数学高级教师
本科华中科技大学
硕士中国科学院
师承中国工程院院士胡石林
伽利略说过,数学是上帝用来书写宇宙的文字,数学定律是宇宙的诗篇。
数学教学往往很难让课堂有趣,从而学生的学习兴趣大打折扣。我校在数学教学领域,以真实世界的应用场景为切入点,在课堂教学中设置开放性问题,让学生从不同角度进行分析探讨,锻炼他们的逻辑推理与论证能力,引导学生学习兴趣。例如,在函数教学中,引入经济学中的成本与利润关系,让学生构建函数模型,分析企业盈亏平衡点,感受函数的实际意义与变化规律,枯燥也会变得通俗有趣;以家庭阶梯水电费为例,融入函数、数列知识,让学生绘制函数图象,理解收费规则变化,锻炼运算能力,体会数学在优化家庭开支、理解资源分配规则方面的实用价值,让课堂充满生活味。
创科贤才高中数学打破“纸上解题”,借小红书/抖音流量推演、家庭水电费函数等融知识于生活,培应用型能力,为创科人才筑牢科学思维与实践根基。
肖楠林 | 数学高级教师 本科华中科技大学
硕士中国科学院 师承中国工程院院士胡石林 数学高级教师
本科华中科技大学
硕士中国科学院
师承中国工程院院士胡石林
